登録番号：C02-010 B1：情報活用（調査）力の育成
Q. 指示待ちの子どもが多く、子どもたちだけでは計画が進みません。 子どもたちが主体的に情報収集できるようにするには、どうしたらよいのでしょう。
A. 子どもたちに、どのように情報収集をするのか、情報収集の方法を考えさせるとよいです。
 | 先輩教員： 子どもたちに、どのように情報を集めたらよいか情報収集の方法を考えさせ、そのための準備を行わせるとよいですよ。 |
 | A子先生： 具体的には、どのように指導していけばよいのでしょうか？ |
| 先輩教員： 例えば商店街に行って活動するのであれば、 ・観察して数値化するのなら記録用紙があるといい ・インタビューをするのなら質問内容、役割、記録方法を決めておこう ・アンケートをするのなら調査用紙を作ろう など、欲しい情報を集めるためにはどのような準備が必要かを、子どもたちに考えさせるとよいでしょう。 |
| A子先生： なるほど、情報収集の方法が決まれば、準備することも見えてきて、いろいろなアイデアも生まれてきますね。 |
理解度CHECK！
情報収集の方法を含めた計画は、どちらの方がよいですか。