教材レシピ　　＃ 107　

　 世界の国々

　　◆教科 ：社会

　　◆対象 ：小学校 ６年 （１時間）
学習のねらい
・国際理解に興味を持ち、他国の文化と日本の文化の違いに気づき、互いの国を尊重する大切さを知る。

情報教育目標リスト(2011年版)
　◆A32-3-090： 分類・整理された複数の情報の、共通点・相違点見つけだす〔思考〕

▼導入
○課題をつかむ
≪日本と世界の国々の人々のくらしを町の様子から比べてみよう≫
☆資料やコンテンツを見て，意欲を高める。
[準備物]・海外旅行のパンフレット・写真・図書資料

▼展開
○日本の様子と比較する
 【国際理解】〔中国・韓国のくらし〕　韓国の人々のくらし／南大門の市場
☆静止画や動画コンテンツを活用し，自分なりの視点で町の様子や人々のくらしを比較する。
（服装，乗り物，食べ物，建物，特産品，仕事など）

▼まとめ
○調べたことを発表する
☆自分なりの視点を明らかにして，まとめたことを発表する。

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