| ●課題をつかむ ≪６種類の映像を年代順に並べて、その理由も考えよう≫ | |||
 |  【みつめよう私たちの国土】〔歴史のかおるまち〕 縄文～飛鳥時代の旧跡／登呂遺跡（静岡県）☆複数のディジタルコンテンツからその内容を振り返り，めあてをつかみやすくする。 | ||
| ●調べて整理する | |||
| ☆コンテンツの内容で分からないものがあった場合は，教科書や資料集を参考にするよう助言する。 ☆年代を並び替える根拠が見つけられない児童には，映像の建造物などに注目するよう促す。 | |||
| ●年代順に並べかえ、自分の考えを発表する | |||
| ☆自分の考えをより分かりやすく伝えるため，コンテンツを提示しながら発表するよう助言する。 | |||
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