教材レシピ　　＃ 127　

　 みんなでつくろうフェスティバル

　　◆教科 ：生活科

　　◆対象 ：小学校 ２年 （１時間）
学習のねらい
・地域の祭りを調べたり、話を聞いたりして、地域の行事に関心を持つことができる。

情報教育目標リスト(2011年版)
　◆A51a2-010： 互いに出し合った課題の中から、調べたいものを選ぶ〔行動〕

ＳＴＥＰ１
●課題をつかむ
≪祭りってどんなものか考えよう≫
 【日本の祭り】〔近畿地方〕　京都府／祇園祭り（ぎおんまつり）
☆「日本各地の祭り」の動画をみて，祭りについて関心を持ち，課題をつかみやすくする。

ＳＴＥＰ２
●地域の祭りについて考えよう
☆地域の祭りについて，家の人に聞いて分かったことを紹介し合う。
☆地域の人から地域の祭りの様子や意義などについての話を聞く。

ＳＴＥＰ３
●わかったことを発表する
話を聞いて分かったことや思ったことや発表させ，フェスティバルに向けての意欲を持つ。