| ●課題をつかむ | |||
| ☆実験器具の基礎操作について，予習してきたことを確認する。 ≪実験器具の操作ができるか、班の中でお互いにテストしてみよう≫ | |||
| ●実験器具の操作についてのパフォーマンス | |||
 |  【理科 実験・観察集】〔実験器具の使い方〕 計測用器具の使い方／上皿てんびん☆動画コンテンツを活用して，操作のチェックを行う。 ☆教科書に書かれた内容・動画コンテンツの内容を理解し，操作の様子を正しく評価できる。 | ||
| ●班内での評価をノートにまとめる | |||
| ☆正しく操作できたことを認め，互いのノートにサインをし，評価し合う。 | |||
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