教材レシピ：こころのうた

情報教育目標リスト(2011年版)

　◆A51a2-040：調べる計画を立てる〔行動〕

　◆A21-2-040：印刷物・放送・ビデオなどのメディアから情報を集める〔体験〕

　◆A51b3-3-060：〔〕

▼導入

○雅楽の演奏形態写真を見ながら、楽曲「越天楽今様」を聴き、音色や響き・楽器に関する感想や疑問、知りたいことなどについて話し合う。

・雅楽の代表的な楽器である「篳篥」「笙」「龍笛」（ふく楽器）に焦点化する。
・３つの楽器の動画を用いて、調べてみたいことについてのイメージを膨らませる。

▼展開

○インターネットから奏法を調べながら、雅楽の特徴的な楽器「篳篥」「笙」「龍笛」をふき、その楽器の音色や響きを体感する。

・奏法に関する動画集を作っておき、その中で効率的に調べられるようにする。
・楽器演奏に挑戦して音が出なくとも、動画集からそれぞれの音色や響きの違いを感じ取れるようにする。

まとめ

○再度「越天楽今様」を聴き、感じたことを学習シートにまとめ、発表し合う。
○次の時間に、楽器の組み合わせを工夫して演奏することに向けて、グループで話し合いをする。（次回にもちこす。）

活用のポイント

○教科書からの資料（写真）とCEC素材の動画を併用したり、本物の雅楽の楽器をふいたりすることで、日本楽器の音色や響きを十分に感じ取ることで、日本のふしへの親しみを深めるようにする。

その他の関連素材

			【和楽器】〔吹く楽器〕　篳篥（ひちりき）／演奏「さくらさくら」（篳篥）【演奏「さくらさくら」（篳篥）】雅楽で使われる楽器「篳篥」の音色がよく分かる。実物の提示の際に用いると効果的である。予め篳篥のリードについて準備しておく必要がある。
			【和楽器】〔吹く楽器〕　笙（しょう）／演奏「さくらさくら」（笙）【演奏「さくらさくら」（笙）】雅楽で使われる楽器「笙」の音色がよく分かる。実物の提示の際に用いると効果的である。予め笙を温めてふきやすいように準備しておく必要がある。
			【和楽器】〔吹く楽器〕　笛（ふえ）のかたち／楽器　竜笛・能管・篠笛【楽器竜笛・能管・篠笛】雅楽で使われる楽器「龍笛」と他の笛との違いがよく分かる。実物の提示の際に用いると効果的である。予め龍笛についてのリンクを探しておく必要がある。