○様々な立体模型を提示し、それらの面の数を数えるように指示する。
面の数を発表する。
○「平面だけで囲まれた立体を多面体と言い、その面の数によって五面体、六面体などと言います。」
○「すべて合同な面で構成されている立体を選んでください。」
立方体をはじめとし、いくつか選ぶ。
○正多面体を定義し、面と頂点の関係から５種類しかないことを説明する。

　

・円柱や円錐のように曲面があるものは除くことを説明する。
・いくつかの立体模型を提示し、何面体であるか練習する。
・正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体、正二十面体という用語を板書する。

○５種類の正多面体の模型を提示し、次の観点で調べるように指示する。
（１）面の形は？
（２）頂点の数は？
（３）辺の数は？
○それぞれについて表にまとめさせる。

　

・立体模型に限りがあるので、班でまわして使わせる。

○（１）?（３）のそれぞれについて
デジタルコンテンツ動画で解説する。
動画を見ながら答え合わせをする。

　

・動画を見ながら、５種類の正多面体について、面、頂点、辺の観点から比較しながら確認する。