教員のための情報教育ＦＡＱ

登録番号：C02-025　　B4：情報活用（プレゼン）力の育成

Q. パネルディスカッションの活動について、詳しく教えてください。

先輩教員：
　パネルディスカッションでは、あらかじめ設定されているテーマについて、複数のパネラー（討論者）が討論を行います。
　口頭での説明が中心の場合もありますが、会場の準備が整っていれば、各自がコンピュータとプロジェクターを使って、映像や画像を提示しながら意見を言うこともできます。

A子先生：
　会場ということは、他の人もいるわけですね。

先輩教員：
　会場には、その討論を聞いている人たちがいます。討論といっても、パネラー同士の討論だけでなく、会場の人たちも説得できるような話の進め方が必要になります。

A子先生：
　討論というからには、双方向のやり取りがあるわけですね？

先輩教員：
　パネラー同士の双方向での意見のやりとりがあることが特徴です。中学校や小学校高学年におすすめです。

A子先生：
　しかし、活動する子どもが、限られませんか？　
　パネラーの子には貴重な体験になるでしょうが、他の子どもたちは、聞いているだけだと…

先輩教員：
　壇上のパネラーによる意見交換だけでなく、フロアにいる聞き手からの質疑の時間を取ることで、登壇者以外も考えを広げたり、深めたりすることができますよ。

A子先生：
　なるほど。学習活動としては、フロアからの質疑の時間が、とても大切になりますね。

パネルディスカッションとは、どういうものでしょうか？
正しいと思うものを選びなさい。

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